“你小子疼🆝🐟🁇🆝🐟🁇不疼啊你。”杜飞池看见他打红了的拳头，皱眉。
“气得顾不上疼。🆘”洪🄒☣🁏创磊咬着牙道，🃙😑🀩“霄哥招谁惹谁了被这种傻【哔——】污蔑侮辱？”
“咱这年🐎⚒🐷级组长——张汉明，高一开始管咱们年级的行政，才一年多，光我经历和听说的他闹出来的骚操作都有七八起。”
简泽安从垂下眼道，
“我🚩🖆在想，🆝🐟🁇不应该继续让这种人折腾学生了。”
杜飞池敏锐地看向他：“你想做什么？”
“把他搞下去。”
简泽安直接回答。
一时间水🐎⚒🐷房里几个男生全都看向了他，脸上无不显露出愕然。
“这个想法也太刚了。”洪创磊咽了口唾沫，“虽然我也想帮🗱霄哥出出气，但能想到的也就是跟那帮造谣的人对呛。你这个……够高端！”
他给简泽安比了个大拇指。
“擦，这个刺激。安哥不愧是安哥。对啊，跟那些人云亦云的同学打嘴仗算什么啊，万恶之🂨源是🝁☝🝁☝年级组长啊，要搞就搞他!”
白🌱🂼🔌火热血沸腾，握着拳头一副跃跃欲试的样子。
杜飞池却露出犹豫的表情：
“不是，安哥，我知道你想帮霄哥，大家都想，可是，咱们也得实际一点啊。张汉明是三中十几年的资深教师，有正式编制，不可能被开除。我们就只是学生而已，怎么搞他？而且年级组长又没有犯原则性错误，我们就算去找校长也说不出来什么，说不定校长也跟他一个思路，‘推测’是霄哥打碎玻璃然后🕆反咬年级组长一口。”
他这一盆冷水泼下来🐚，白火跟洪创磊兴🃙😑🀩奋的表情都灰下去了。
“我知道不容易。”简泽安的表情却没什么变化，眼神坚定，“但不试试怎么知道行不行？他闹出来的幺蛾子又不是这一场，我们如果多🜠🃥🙹找一些同学一起反映问题，🝄未必就没有作🍊🆜用。”
简泽安🌯从口袋里拿出手机，打开网页，念自己刚才查好的内容：
“根据《教师法》第三十七条，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。第三条就是‘品行不良、侮辱学生，影响恶劣的’。这一条适用的范围还是挺广的。要是只有我们举·报他可能不痛不痒，但🍵🌛如果一群同学都🃋🖎反应张汉明多次有问题呢？如果造📿☿成了恶劣影响，那学校也不会坐视不理吧？”
白火目🌯瞪口呆：“安哥🄒☣🁏你、你还事先查了？”
“当然要查，不然怎么知道有没有希望？”简👆🆥泽安理所当然道，“所🄻以我也是想问问你们，还知不知道张汉明搞过的事情？还有哪些其他苦主没有？我们要🜡🃰不要写个联名举·报信给校长？”
杜飞池吞了口口水：
“知道是知道🞑📜，但我还是觉得这个事情不靠谱……除非我们能🗱搞出一两百号人一起联名，否则校长根本不会在意吧？甚至📼☤🁚说不定还会批评教育我们？”