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马车里，庄先🔲生却在摸着满宝的小脑袋笑眯眯的道：“以后就放心的🜽去学医吧，明儿我给准备一份礼，再挑出一本医书来给纪大夫送去。”
满宝高兴的应“是”，她在心里将刚才的事🄲，包括在县衙里先生说的话又过了一遍，隐隐学到了什么，却又总是抓不住那个点儿。
她只能赞叹道：“先生，好厉害呀。”
庄先生🛉🚤🕖微微一笑，温和的拍了拍她的小脑袋，一些小心机而已，却是🜽他用了前半生才琢磨出来的。
只希望🛉🚤🕖他的学生🚛们将来不必学会这些心机🖨🕋🈀手段。
庄先生亲自备了一份厚礼，连带着满宝的一本医书一起送去了济世堂，从那以后，💔👢满宝再到济世堂里学习时，纪大夫更尽心了。
别的不说，遇🔲到一些特殊的病症，他会🍣边看边指点满宝，事后还会详🜽细的介绍一下他开的药方。
除此外，纪大夫还特别抽了时间教她认他🖨🕋🈀的草书，以🃰🛞让她能够快速的看懂他草写的药方。
就这🜅⛔样，满宝半天时间去药铺实习，半天时🄲间与庄先生读书，生活过的充裕得不得了。
周🔖🀩四郎每隔五天便往返益州城和七里村一趟，带着周立君发展出了自🜽己的粮种事业不说，也为他们和七里村的家人提供了良好的交流条件。
而庄先生在去大智书院上过几次大课以后🖨🕋🈀，把白二郎也给🙞放到了大智书院。
而他也将大课的课程开得更密了一些。
用他的话就是，“二郎和善宝满宝不一样，他们两个没人盯着，虽然也会贪玩，却还会自制，至少不会玩脱了，二郎身边没有同窗伴学却是😧🃲不可以的。”
好几次，庄先生发现上午给⛔🚄🐳他上课时，他都会走神。
明明书房🗙🜂里就🔲他们师徒两个，📊他就站在他跟前给他讲课，结果白二郎竟然走神了。
这让庄先生反思了好一阵儿，难道他讲课🖨🕋🈀真的这么无趣了吗？☷
还是下午满宝回来上课时庄先生才发现了。
虽然两个人上的🚛课程是不一样的，但当书房里坐着另一个认真学习的学生时，白二郎⚴🕣哪怕没学到那个课程，也会认真的写自己的字，读自己的书，做自己的课业。
就是走神，也能很快回神。
不至于先生都站到面前了才回神。
所以庄🛉🚤🕖先生在权🚛衡过后就把白二郎给送到了大智书院，这样，他就有了新同窗不说，回来庄先生还能给🇰他加餐，进度快得不要不要的。
当然，那是对于白二郎来说。