会长嘴角露出胜利的微笑🆍，电磁之力🖡已经形成，这时候强行对抗绝对是最差的选择。
叫得再响有什么用？
他输定了！
然而，微笑只🎊🏛🚶保持了两秒钟忽然间就凝滞了。
刘飞双手环🆁🌧🁟抱看着围攻而来🐧的电磁立柱，在众人的惊呼声中甚至都没躲♜一下。
所有人都不明白他这种🖒💁自信到底来源于哪里。
就在电磁立🆁🌧🁟柱狂暴的力量即将击中刘飞的一瞬间。
电磁场忽然出现反向消散现象。
能量启动有多大，反向消散的速度就有多快⚰。
只不过一眨眼的功夫，原本能够炸毁半个擂台的五道立柱一转眼就变成了一丝电花，刺啦一下💼🗋闪了闪就彻底消失。
奥格斯格眼神凝滞，看到刘飞脚👮🌐下尚未完全消散的灵气符🄆🞟号，皱眉道“学术对抗！”
包括副校长在内🗅🙎的所有人听到学术对抗三个字的时候都有🄆🞟点不敢相信。
学者之间的对抗不外乎两种形式。
第一就是用各自的强势学术🐧战斗，谁战🗲斗力强谁就是胜利者♺。
第二种学术对抗则更为精妙。
刘飞在高中阶段🗅🙎参加高中生比赛的时🖡候使用的《全民学霸》游戏就是学者学术对抗的简化版。
通过学术与学术的对抗和拆解，将♴🌤对方的学术消弭🞣于无形🄆🞟。
这不只是力量上的胜利，更是智力、🖡知识以及战场应变、🄆🞟战争学术理解等方面的全面碾压。
大学生级对学术的掌握尚处于基👮🌐础阶段，想看到真正的学术对抗几⛘🚭🖫乎不可能。
副校长同样是物理学派的专家，听到奥格👪🜜斯格的🖣🔚话顿时也明白过来那个年轻人做的💬🔽有多神奇，他忽然间想到一个更让人无法置信的问题。
刚刚……那个年轻人似乎连灵☨气之书都未打开？
边现场学术模拟边学术对抗？
现在的年轻人已经这么妖孽了吗？