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许念念无比忐忑的站起来。
“老师，想问什么？”
文老师和蔼的笑了笑：“别担心，回答错了老师也不会骂，在课堂上，不是老师一个人在传播知识，知识是死的，但理解是活的，老师希望大家在课堂上，能积🐘极踊跃的跟老师互动。”
听她说了半天🏭🝓，许念念无比感慨，这老师，真好。
于是她也不担心老师会提问她什么了。
“《毛诗🏚🚬🖝序》中说：情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌在，咏歌之不是，不知手指舞之，足之蹈之也；这段话反应的艺术发生的🏧🜠🃥现象，说明了什么问题。”
这问题一出来，班学生集体低头，🟄想从笔记♳🌚⛐中找出答案来。🎿🖺🗪
却发现笔记本上没有记。
许思思深怕许念念回答不出来被🝛别人笑，脑袋都快急⚮🔰🄓秃了。
文老🕢师见大家都在翻笔记，笑着抬手压了压：“大家不要急着翻笔记，听听这位同学怎么回答🏑🙘。”
听了文老师的问题，许念念无比庆幸。
还🕠好问的是她看过的内容，不然连翻译都困难。
毛诗序里🏚🚬🖝的这段话，文老师刚刚在上课的时候并没有提到。
但只要了解这段话的意思，便能够明白📆所反映的艺术发生的现象说明了什么。🜼
而且虽然文老师刚🁿🁿刚没有提到跟毛🟄诗序这段话有关的解说，但她讲课的内容，跟这段话却有联系。
前后一联系起来，许念念思索了几秒钟📆才做出回答🏴🞕。
“这段话所反映的艺术发生现象，说明了👛🉢🉀诗歌、音乐、舞蹈等都是由衷而生，用来表达心🂬👵态、抒发感情的，都是主体对客观事物作出了能动的、异常活跃的、反映的产物。”
班上并没有多少人🁿看过毛诗序，毕竟曾经的课本中没有出现过。
而且就算出🏡🛤🞘现过，🁿不算高考🗾♩的重点，也没有谁会刻意去记。
因此听到🏚🚬🖝文老师问出这个问题的时候，班上大多数人皆是懵逼状态，压根不明白这是什么意思。
还替许念念捏了把🁿汗来着，没想🝛到人家居然回答出来了。
班上同学一脸卧槽的表情，这都知道？